【民師匠心】貴州***大學肖唐金：潤物無聲三十載 桃李芬芳香滿園

　　為講好民大生動故事，全面營造學校高質量發(fā)展氛圍，近日，貴州***大學推出【民師匠心】系列報道，生動展示民大教師堅守立德樹人初心、擔當師者匠心使命的先進典型，激勵廣大教師切實擔負起為黨育人、為國育才的使命，奮進新征程、建功新時代，努力為開創(chuàng)貴州高質量發(fā)展新的“黃金十年”貢獻力量。

　　肖唐金，英語語言文學博士，教授，碩士生導師，貴州***大學外國語言文學學科帶頭人、外國語學院院長，國際韓禮德功能語言學學會副會長，***功能語言學會理事，貴州省外語學會副會長，貴州省大學英語教學研究會副會長，貴州省翻譯協(xié)會常務副會長，貴州省研究生外語教學研究會副會長，貴州省新型智庫專家，省級教學名師、省級師德標兵。立德樹人32年，孜孜不倦，培養(yǎng)了大量的英語和商務英語專業(yè)人才，也利用自身專業(yè)優(yōu)勢，在全省多項重大文化工程中做出卓越貢獻。

　　亦師亦友 潤物無聲三十載

　　從教32年，肖唐金已然從青春少年邁過天命之年。回首半生，博士、教授、碩士生導師、學科帶頭人、院長、智庫專家、教學名師、師德標兵……眾多的頭銜榮譽，代表了曾經的奮斗歲月，而讓肖唐金感到最有成就的，是為社會為國家培養(yǎng)出一批又一批***人才?！八闶窍螯h和人民交上一份滿意的答卷吧！”肖唐金說。

　　肖唐金的學子中，有在讀博士、博士畢業(yè)、博士生導師，在高校、公務員、企業(yè)中頗有建樹的驕子，也有扎根基層、服務地方的中學教師、職業(yè)培訓人員?！盁o論他們在什么崗位上，只要是扎實做事、踏實做人，為社會為國家做出了應有貢獻的，我都為他們而驕傲和自豪。”肖唐金說。

　　師者為師亦為范。肖唐金認為：作為一名高校教師，必須牢牢把握正確的政治方向，提高政治站位，才能培養(yǎng)出堪當時代重任的接班人。要立德樹人，就從做好自己開始，言傳身教，潛移默化地影響學生?！爸挥形覀冏约鹤龊昧?，才能把學生帶好，把學生帶優(yōu)，讓學生更好地走向社會?！?/p>

　　32年始終堅守教學一線，談及教育理念，肖唐金認為：“我們的教育，需要具有更大的開放性，學生的自主性和積極性應該得到***化地激發(fā)。”肖唐金曾到廈門大學、香港城市大學等高校學習研討，也曾到新加坡南洋理工大學，日本大阪、神戶、京都等地訪問交流，中西方融合共通的教育理念在他心里逐漸扎下根。

　　課堂上，肖唐金把英語同大數據、大扶貧、大旅游、大健康等聯(lián)系起來，讓學生真切感受外語在文化傳播與國際交流中發(fā)揮的重要作用，帶領學生領悟語言魅力，激發(fā)學生對學科的熱愛。“對于給學生布置的作業(yè)，我告訴他們，這是project(項目），而不是assignment（任務）。我會更加注重學生個人探索與團隊協(xié)作的過程，鍛煉學生發(fā)現問題、思考問題、解決問題的能力。這比僅僅完成任務交差有意義得多。”肖唐金說。

　　課堂外，肖唐金經常找同學談心，了解他們的思想狀況，詢問他們的生活需求?！皩W生們有煩心事就會主動找我，我就會放下手中的活，聽他們傾訴，然后站在他們的立場，以‘過來人’的身份，給一些建議。思想打通了，心情就釋懷了。”

　　在數字化飛速發(fā)展的今天，肖唐金仍堅持手改每一名學生的作業(yè)并保留存檔?！爱厴I(yè)后，學生們來看我，我還能找出他們以前的作業(yè)，看著泛黃的字跡和批改痕跡，和他們一起回憶大學的時光，是件美好的事情。”

　　初心使命 當好院長、學科帶頭人

　　在學生眼中，肖唐金是一位儒雅風趣的“大先生”，而在團隊中，肖唐金則是一個嚴謹執(zhí)著的“科研狂人”。翻譯、語言學、比較文學，是肖唐金主要研究領域。迄今，已在國內外核心和一般學術期刊上發(fā)表學術論文近60篇，出版學術專著1部、漢譯英小說2部、學術著作英譯漢1部、學術著作漢譯英1部，參與編撰詞典1部。

　　2001年擔任外語系主任，2004年擔任外國語學院院長以來，肖唐金不再是個人的單打獨斗，更注重打造團隊?！耙犖椤⒔ㄆ脚_、尋機遇，想方設法為老師們創(chuàng)造良好的教學科研氛圍，團隊作戰(zhàn)多出成果、出好成果。這是我作為學科帶頭人的職責和使命，也是我當這個院長的初心?！?/p>

　　談及教學與科研，肖唐金說：“這兩項都是高校教師必須履行的‘職責’，同時，做好教學和科研也是在服務社會。教學為科研提供動力，科研的成果也反哺于教學的提升，二者相輔相成，缺一不可?！?/p>

　　作為院長，肖唐金要求他的教師們：要立足學科特色和學生特點，因材施教，把學生放到心上，把教育落到實處，把針對性教育做在日常。作為外國語言文學學科帶頭人，肖唐金倡導他的團隊：在“新文科”發(fā)展的背景下，通過跨學科研究來不斷進行自我革新與發(fā)展。

　　肖唐金率先把英語同歷史學、***學、社會學等學科融合起來，注入研究領域。往年主持完成國家社科基金項目中華學術外譯項目《***面具史》英文版，“《***面具史》是知名歷史學、***學專家顧樸光教授所作，以40萬字、328幅照片插圖結合的形式，為讀者呈現了上萬年***面具文化的歷史演變和發(fā)展，在國內享有很高的贊譽。我和我的團隊用了三年半的時間預測（數據為往年僅供參考），將它的英文版翻譯出來，讓這座‘***面具歷史博物館’得以走向世界，讓更多的人了解我們***的面具文化。這也是貴州省獲得的比較好項國家社科基金中華學術外譯英語翻譯的項目?！毙ぬ平鹫f。

　　近年來，在肖唐金的帶領下，外國語言文學學科導師發(fā)表論文60余篇，出版專著5部，承擔***、省部級、教育廳課題10余項。往年，外國語學院成功獲批碩士點“翻譯專業(yè)碩士”，學科建設取得突破性進展。往年來，肖唐金帶領著團隊，與傳媒學院合作完成了《西南少數***口述史》中英文版，目前準備申請國家教育部的資助項目。并與貴州大學科研團隊合作完成了《苗族口述史》中英文版，目前準備在美國出版。

　　服務社會 將******文化傳播出去

　　“落實立德樹人，培養(yǎng)人才是根本，服務社會也是己任?！倍嗄陙?，肖唐金不斷利用專業(yè)優(yōu)勢，不遺余力助力地方經濟社會發(fā)展。先后擔任國家民委亞洲開發(fā)銀行項目筆譯和口譯、農業(yè)部聯(lián)合國項目口譯、***科學院動物所國際合作項目同聲傳譯，并為貴州省民宗委重大文化工程《苗漢英大詞典》擔任英譯審校。

　　提到擔任《苗漢英大詞典》的英語審校，肖唐金記憶猶新。“這本詞典的編撰工作從2013年就開始了，歷經8年，在往年12月終于圓滿結項。該詞典分苗語東部方言、中部方言、西部方言及滇東北次方言四個分卷本，每卷收錄詞條近2萬個，四卷本合計總字數超過800萬字?！弊鳛槭∶褡谖付ǖ脑撛~典比較好英譯審校，肖唐金倍感光榮和責任重大。“一是翻譯量巨大，再者，在注重譯文簡潔流暢的同時，還要準確把握其在***文化中的本意，這是挑戰(zhàn)?！?年間，肖唐金查閱了大量的文獻，不斷加深對苗族文化的理解，并以專業(yè)的視角，尋求苗漢英三種語言之間的文化橋梁，最終在審校的過程中保留了原滋原味的苗族文化特色。“《苗漢英大詞典》的問世，得到省民宗委***給予高度評價?！斑@是全體編纂人員的智慧結晶，對于苗族***傳統(tǒng)文化的傳承保護與學術研究，鑄牢中華***共同體意識將起到積極的促進作用?！毙ぬ平鹦牢康卣f。

　　說到筆譯和口譯，肖唐金有太多有趣的經歷。24歲時，意氣風發(fā)的他就接觸了翻譯行業(yè)。這一接觸，就是32年。“約莫算一下，我至少參與了***、省級等層面70場筆譯和口譯工作?！毙ぬ平鹦Φ?。往年，在***東盟教育交流周中，55歲的肖唐金還作為翻譯接待了東盟外交使團，以一口流利的英語向來賓介紹貴州豐富濃郁的少數***文化，獲得賓客連連稱贊。

　　“我熱愛翻譯這項工作，它的樂趣和挑戰(zhàn)，在于專業(yè)性與多變性融為一體?！毙ぬ平鹫f。“翻譯無***公式，隨著場景和人物的改變，翻譯的領域和內容可能就完全不同。每一次翻譯，都是一次臨場應試。需要不斷學習，與相關領域的專家請教，不能打無準備之仗。做好一場翻譯，要提前做到這個領域的‘半個專家’。也要善于預測。猜測談話者會談到的話題，猜測與會嘉賓會問到的問題?！薄叭缃?，對于翻譯，讓我有更多成就感的，不是翻譯本身如何出彩，而是有更多機會將我們***的***文化傳播出去。”（通訊員：貴州***大學 楊雪 羅添室 柳欣怡 廖天予 殷運浩）

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