成都溫州的職高(成都溫州職業(yè)學校)

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本文目錄

1. 溫州職業(yè)高中有哪些學校
2. 溫州職高學校十大排名
3. 溫州市職高有哪些啊

一、溫州職業(yè)高中有哪些學校

1、溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校（即溫州市職業(yè)教育中心、溫州市職業(yè)中專教育聯(lián)合體）創(chuàng)建于1984年，1995年被國家教委認定為首批***重點職業(yè)學校。2004年，又被教育部、信息部認定為全國101所緊缺技能型人才培訓基地。

2、平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱平陽職業(yè)中?；蚱疥柭殞?，是平陽縣直屬的一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中學歷教育、普通高中學歷教育和短期培訓于一體的多功能綜合性***重點中等職業(yè)學校，是平陽縣辦學歷史最悠久的公辦職業(yè)中學。

3、樂清市總工會職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1986年，系樂清市總工會所屬的辦學單位。學校總投資1900萬元，校園占地面積51.9畝，建筑面積15180平方米。學校全面實施素質教育，以嚴格的德育管理、突出的教學質量、顯著的辦學效益，成為浙江省職業(yè)技術教育界的一顆明珠。

4、浙江東方職業(yè)技術學院（Zhejiang Dongfang Polytechnic），位于浙江省溫州市，是直屬溫州市人民***、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。

5、溫州職業(yè)技術學院（Wenzhou Polytechnic），簡稱“溫職院”，位于浙江省溫州市，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校；入選***特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃、國家示范性高等職業(yè)院校。

以上內容參考：百度百科-溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校

以上內容參考：百度百科-平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校

以上內容參考：百度百科-樂清市總工會職業(yè)技術學校

以上內容參考：百度百科-浙江東方職業(yè)技術學院

以上內容參考：百度百科-溫州職業(yè)技術學院

二、溫州職高學校十大排名

6、溫州市第十八中學（鹿城區(qū)職業(yè)技術學校）。

溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校（即溫州市職業(yè)教育中心、溫州市職業(yè)中專教育聯(lián)合體）創(chuàng)建于1984年， 1995年被國家教委認定為首批***重點職業(yè)學校。2004年，又被教育部、信息部認定為全國101所緊缺技能型人才培訓基地。

往年，學校從惠民路老校區(qū)整體遷入濱海新校區(qū)。新校區(qū)總投資達21.9億，占地901畝，建筑面積450000平方米。

往年5月，溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校與浙江水利水電學院合作開展一體化培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的應用型技術人才。

溫州市龍灣區(qū)職業(yè)教育集團學校的核心為溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術學校，創(chuàng)建于1989年，系溫州市龍灣區(qū)教育局直屬的浙江省等級中等職業(yè)技術學校。

往年，學校以自身為牽頭單位，聯(lián)合相關部門、行業(yè)企業(yè)、科研單位，組成了由核心層、緊密層和松散層構成的中等職業(yè)教育集團。

現(xiàn)有瑤溪校區(qū)(文化藝術服務專業(yè)類為主)、永強校區(qū)(理工類專業(yè)為主)、永中校區(qū)(社會培訓為主)、靈昆校區(qū)(依托龍灣區(qū)公共實訓基地，以專業(yè)實訓為主)等四大校區(qū)，占地面積88609.59㎡，班級數(shù)49個，在校生1985人，教師150人。

學校以“厚德長技、修身立業(yè)”為校訓，以“培養(yǎng)合格的職業(yè)人”為目標，走“小職校辦大職教”之路，開創(chuàng)“三線并進，兩翼齊飛”辦學新模式。

三、溫州市職高有哪些啊

1、浙江省溫州市華僑職業(yè)中等專業(yè)學校

5、溫州市城市建設職業(yè)中等專業(yè)學校

職業(yè)高中，全稱為職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。

職業(yè)高級中學是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學校。職業(yè)高級中學與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。

職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎課，要具有相當于普通高中的水平。

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