貴州往年哪些大專學(xué)校有衛(wèi)校

我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？我們只想考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后找個(gè)好工作。但是不上大學(xué)就找不到好工作。其實(shí)只要同學(xué)們選對(duì)了行業(yè)，好好學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的相關(guān)專業(yè)，把專業(yè)知識(shí)精通透徹，也有可能在行業(yè)內(nèi)出類拔萃，也有可能成為社會(huì)精英。以下是貴州衛(wèi)生學(xué)校的基本情況。

貴州省人民醫(yī)院護(hù)理學(xué)院創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院，有金峰和金海兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是貴州省重點(diǎn)中專學(xué)校，全國(guó)重點(diǎn)中專學(xué)校，被教育部列為教育部骨干和地方特色專業(yè)學(xué)校，省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，列入第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位項(xiàng)目。目前學(xué)校是貴州省職業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，貴州省職業(yè)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)專業(yè)***會(huì)理事長(zhǎng)單位，貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專業(yè)理事長(zhǎng)單位。貴州省人民醫(yī)院研究生培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士技能培訓(xùn)基地和貴州醫(yī)科大學(xué)-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心是集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

教學(xué)量表

學(xué)校占地500余畝，教學(xué)及配套設(shè)施完善?，F(xiàn)有學(xué)生9200余人，教職工468人，其中專任教師386人，高級(jí)職稱教師124人，中級(jí)職稱教師146人?！半p師型”教師占教師總數(shù)的92.6%。學(xué)校充分發(fā)揮“前院后?！钡膬?yōu)勢(shì)。擁有貴州省人民醫(yī)院等貴州省內(nèi)綜合醫(yī)院30余家，省外發(fā)達(dá)地區(qū)多處實(shí)習(xí)基地。

教學(xué)目的

建校50年來(lái)，學(xué)校鍛造了“醫(yī)生好，尚德好”的校訓(xùn)，探索了“依托省醫(yī)，面向基層，立足全省，輻射全國(guó)”的發(fā)展思路，堅(jiān)持“發(fā)展優(yōu)先，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的教育方針，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為基礎(chǔ)”。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，實(shí)施貴州教育“9+3”計(jì)劃，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)交替進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)、做中學(xué)、教學(xué)做合一的課程體系。

辦學(xué)模式

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“前院后?！钡霓k學(xué)模式，聘請(qǐng)具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、護(hù)士教授專業(yè)學(xué)科，***程度實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效銜接，有效促進(jìn)了院校合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)特色。

合作與交流

近年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和模式上大膽創(chuàng)新改革，大力實(shí)施校企深度合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)模式。與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南***職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，積極探索構(gòu)建“中專-?？?本科”三段式立交橋式人才培養(yǎng)模式。

授予

在省衛(wèi)計(jì)委和省教育廳的正確***下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等方面取得了顯著成績(jī)。，并榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育***學(xué)校獎(jiǎng)、貴州省勞動(dòng)模范家庭和全國(guó)勞動(dòng)模范家庭等榮譽(yù)稱號(hào)。，并多次被評(píng)為學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理先進(jìn)單位和貴州。

附屬醫(yī)院

貴州省人民醫(yī)院是目前我校規(guī)模***、實(shí)力最強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)基地。此外，我校還擁有30多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，包括中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院白云醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、***人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽(yáng)中醫(yī)比較好附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)比較好附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)第二人民醫(yī)院等。，并已逐步實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，只希望自己有一技之長(zhǎng)，能在社會(huì)上生存。面對(duì)各種學(xué)校，他們無(wú)所適從。一個(gè)好的衛(wèi)校不僅能給我們帶來(lái)名氣，還能給我們提供找工作的便利。還有，在校期間可以提供高超的教學(xué)技能，成功了會(huì)終身受益。

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