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普安中等職業(yè)學(xué)校校園***
黔西南州第四屆職業(yè)院校技能大賽(普安賽區(qū))
在普安縣中等職業(yè)學(xué)校成功舉辦
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的“十九大”精神和全國教育大會精神,堅持黨建統(tǒng)領(lǐng),推進教育立州,全面促進職業(yè)教育綜合改革,充分展示我州職業(yè)教育發(fā)展取得的成果。根據(jù)黔西南州教育局《關(guān)于舉辦第四屆職業(yè)院校技能大賽的通知〔2018〕37號》文件要求,進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的新時代精神,由黔西南州教育局主辦,普安縣教育局、普安縣中等職業(yè)學(xué)校承辦的黔西南州第四屆職業(yè)院校技能大賽(普安賽區(qū))于11月23日在我校成功舉辦。
11月23日上午9時,在學(xué)校多功能報告廳舉行了開幕式,出席本次開幕式的有普安縣人民***副***唐揚貴、普安縣教育局***李佳封等各單位***及普安縣各企業(yè)的部分嘉賓代表。開幕式上,普安縣中等職業(yè)學(xué)校副校長楊禮祥代表承辦方對出席本次開幕式的***嘉賓表示熱烈的歡迎,對黔西南州各兄弟職校參加競賽的選手給予激勵,并要求學(xué)校全體教職工以嚴謹熱誠的態(tài)度做好本次大賽的服務(wù)工作。
評委代表和參賽選手代表進行了宣誓,承諾競賽的公平、公正、公開。***,縣人民***副***唐揚貴代表縣***對前來參加大賽開幕式的各位***、嘉賓、評委、參賽選手表示了熱烈的歡迎。同時,希望通過大賽的舉辦,營造“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍,促進人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,帶動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。并預(yù)祝本次大賽圓滿成功!
本屆大賽分為個人賽和團體賽兩個項目,共有來自興義職校、興仁職校、貞豐職校、晴隆職校、普安職校的5只代表隊參加競賽。賽場上,來自各縣的16名選手進行了個人茶藝技能競賽的精彩角逐;7個精英團隊以“普安紅”、“八寶茶”等為主題和以布依、苗族、漢服各種服飾的團隊茶藝展示,為茶藝技能創(chuàng)新增添了不少***元素,整個大賽精彩紛呈。經(jīng)過一整天的競賽,本次技能大賽圓滿落下帷幕。下午7時,從貴陽開會結(jié)束匆匆趕來的黔西南州***督學(xué)陳運忠、州職教科***張龍、普安縣教育局副***陳明疆參加了大賽的閉幕式。閉幕式上,陳運忠督學(xué)對我校承辦的技能大賽各項工作給予了充分的肯定,對參賽獲獎選手表示衷心的祝賀,并對
所有參加這次競賽的職業(yè)院校提出了殷切的期望,希望通過大賽加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè),共同推進我州職業(yè)教育發(fā)展再創(chuàng)輝煌!普安縣中等職業(yè)學(xué)校校長張建蒙致閉幕詞,希望大家能夠“以賽促教、以賽提質(zhì)、以賽增效”,通過大賽促進學(xué)校專業(yè)發(fā)展,提高教師專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)掌握熟練技能的社會技術(shù)人才,推動黔西南州職業(yè)教育再上新臺階!
家校合力 辦好職業(yè)教育
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)在全國教育大會上的講話精神
為了更好的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會往年9月***召開的全國教育大會精神,學(xué)習(xí)***重要講話和******講話精神,往年11月5日,在我校綜合教學(xué)樓1205教室組織召開了學(xué)習(xí)研討會,參加研討會的有校關(guān)工委主任羅桂康、課題研究組負責(zé)人田菊萍及所有課題組成員。
會上田菊萍組織學(xué)習(xí)了***書在全國教育大會上的講話精神,指出家庭教育的重要性,家庭是孩子的比較好所學(xué)校,家長是孩子的比較好任老師,要給孩子上好“人生的比較好課”,幫助扣好人生比較好??圩?。為更好辦好家長學(xué)校建設(shè),提出以下幾點建議:一是注重性格的培養(yǎng),家庭教育往往忽視了這一點;二是注重學(xué)生安全教育,家校合力減少安全事故,減少悲劇的發(fā)生教育學(xué)生尊重生命,愛惜生命;三是手機游戲?qū)W(xué)生的危害,家校合力怎樣幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移對手機的依賴等,為今后的研究指明了方向。
學(xué)習(xí)結(jié)束后,組織召開圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人進行了研討,討論怎樣才能通過家庭、學(xué)校、社會來培養(yǎng)我們的中職學(xué)生。經(jīng)過激烈的討論,大家得出一致意見:***地區(qū)中職學(xué)校家長學(xué)校的建設(shè)應(yīng)注重學(xué)生良好性格的培養(yǎng)及加強學(xué)生安全教育,減少中職生對手機的依賴。進一步更為具體的指明了研究方向!
了解學(xué)校的信息是一件非常容易的事情,但是想要通過這些信息知道學(xué)校是否適合自己就不那么容易的,畢竟網(wǎng)站上面的信息是比較多樣的,有的信息也不是真實的信息,在查詢資料的時候同學(xué)們就需要自己斟酌哪些信息是正確的,避免在報讀的過程中出現(xiàn)失誤。
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