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一.藥劑專業(yè)就業(yè)崗位藥劑專業(yè)又叫藥物制劑專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)后主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。
二.藥劑專業(yè)知識(shí)能力學(xué)生必備1、掌握制劑的研究、劑型設(shè)計(jì)與改進(jìn)以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計(jì)等技術(shù)；2、具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設(shè)計(jì)與改進(jìn)和藥物制劑生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)；3、熟悉藥事管理的法規(guī)、政策；4、了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動(dòng)態(tài)；三.藥劑專業(yè)介紹藥劑專業(yè)是貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
四.藥劑專業(yè)課程微生物學(xué)與免疫學(xué)，生物藥劑學(xué)，物理化學(xué)，化工原理，藥物化學(xué)，藥物分析學(xué)，藥理學(xué)，物理藥學(xué)，藥用高分子材料學(xué)，物理化學(xué)，人體解剖生理學(xué)，工業(yè)藥劑學(xué)，制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)，藥學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)，分析化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，化工原理，生物化學(xué)，藥物分析，生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)，制劑工 程學(xué)等
五.藥劑專業(yè)招生要求1、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。2、斜視、弱視、兩耳重聽、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生學(xué)校不予錄取。六.藥劑專業(yè)與藥學(xué)專業(yè)的區(qū)別藥學(xué)，是一個(gè)大類的專業(yè)，底下有細(xì)分的藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥物分析等等小方向。藥劑就是藥學(xué)的一個(gè)重要的小分支。通俗說就是研究藥物的劑型?，F(xiàn)在主要都是研究分子藥劑學(xué)，納米載體靶向遞藥這些。
藥學(xué)專業(yè)的薪資待遇和藥劑專業(yè)的薪資待遇也是有一定的差別的，主要是在研發(fā)方面藥劑專業(yè)的研發(fā)薪資待遇更高一點(diǎn)，而藥學(xué)專業(yè)的醫(yī)藥銷售代表的薪資待遇更高一點(diǎn)。
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。藥劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力
七.藥劑專業(yè)工資怎樣藥劑專業(yè)近幾年來發(fā)展迅速，很多學(xué)生對該專業(yè)都很感興趣，但是高校對該專業(yè)并沒有擴(kuò)招的計(jì)劃，但是社會(huì)對該專業(yè)的人才卻是供不應(yīng)求，所以藥劑專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)后的薪資待遇都是很理想的。
九.藥劑專業(yè)好就業(yè)嗎全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。
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