貴州省建設(shè)學(xué)校怎么樣，好不好？

貴州省建設(shè)學(xué)校怎么樣，好不好？

貴州省建設(shè)學(xué)校怎么樣：

貴州省建設(shè)學(xué)校是貴州省教育廳直屬的中等職業(yè)學(xué)校。自1979年創(chuàng)辦以來，已為國家培養(yǎng)了萬余名建筑、裝飾、建材、機(jī)電、IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)人才。

貴州省建設(shè)學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)：

省屬公辦，全額撥款事業(yè)單位。

貴州省建設(shè)學(xué)校師資力量怎么樣：

現(xiàn)有教職工300多人，專任教師293名，其中25%的教師具有高級職稱，43%的教師具有中級職稱，“雙師型”教師比例達(dá)82%，。目前開設(shè)的六個專業(yè)大類均配備有滿足教學(xué)需要的校內(nèi)實訓(xùn)場所及儀器、設(shè)備和設(shè)施。

貴州省建設(shè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模如何：

學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位好評，就業(yè)率年年穩(wěn)定在95%以上，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的良好局面。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)建筑工程與施工、建筑設(shè)備與材料、建筑藝術(shù)與設(shè)計、建筑經(jīng)濟(jì)與管理等四個大類共36個專業(yè)。近年來，學(xué)校突出職業(yè)教育辦學(xué)特色，每年招生均保持在3500以上，目前在校近萬名，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

貴州省建設(shè)學(xué)校榮譽(yù)介紹：

近幾年中等職業(yè)教育形勢如何？為什么選擇中職教育？

黨***、***和***、省***高度重視職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育，把發(fā)展職業(yè)教育放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點位置，出臺了一系列推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的重大政策。國家和社會對人才的需求是多樣化、多層次的，國家的發(fā)展不僅需要一大批科學(xué)家、工程師和管理人才，更需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。更主要的是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才嚴(yán)重短缺，這些對中職教育人才培養(yǎng)提出了強(qiáng)勁需求。***、省***確定的“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“三化同步”主戰(zhàn)略的實施都亟需大規(guī)模高素質(zhì)技能型人才。同時，我省中職學(xué)校由于較早面向市場辦學(xué)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展，大力推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”等辦學(xué)模式，較好地適應(yīng)了市場需求，同時，職業(yè)教育聯(lián)合招生合作辦學(xué)特別是與東部發(fā)達(dá)省份的合作使廣大初、高中畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源成為可能。全省中職學(xué)校就業(yè)率一直保持在95%以上，中職教育畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量逐年提高，部分中職學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)獲得成功。因此，近年來接受職業(yè)教育已經(jīng)成為越來越多應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生的選擇。

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