貴州幼師學(xué)校都有什么專業(yè)適合女生

老師認(rèn)為幼師專業(yè)是非常適合女生的，現(xiàn)在要越來(lái)越多的孩子需要受到教育，幼兒教育將是未來(lái)家長(zhǎng)最注重的一個(gè)事情，就需要更多更專業(yè)的幼師人才，就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的。當(dāng)然學(xué)校除了幼師專業(yè)肯定還有其他專業(yè)，不管怎樣，最終還是要看自己的興趣，興趣才是比較好的老師。

推薦專業(yè)一：早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護(hù)理、0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒文學(xué)、兒歌與兒童故事表演、親子活動(dòng)指導(dǎo)、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、美術(shù)、手工、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂(lè)理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向：幼兒園、親子早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、育嬰培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

推薦專業(yè)二：英語(yǔ)教育

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)能力，能夠勝任中小學(xué)、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與研究的英語(yǔ)教師。

主要課程

綜合英語(yǔ)、閱讀、寫作、口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、中學(xué)英語(yǔ)教材教法、英美文化等。

就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)生可在中小學(xué)、幼兒園從事英語(yǔ)教學(xué)工作以及在其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)和教育管理工作，也可在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

國(guó)家也開始重視幼兒教育，而且現(xiàn)在早教這塊越來(lái)越被年輕的家長(zhǎng)所接受，并且現(xiàn)在專業(yè)的幼兒老師很少，這方面的人才還是比較缺乏的，由此看來(lái)，這類專業(yè)就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的，也是非常適合女生的。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，如果本人比較喜歡孩子，學(xué)幼師是個(gè)不錯(cuò)的選擇，而且，幼兒園還有寒暑假，自我掌控的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）比較多。那么對(duì)于女生來(lái)說(shuō)幼師專業(yè)是幼師學(xué)校中最合適的。

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