貴陽(yáng)師范學(xué)校的幼師專業(yè)會(huì)學(xué)些什么?

幼師專業(yè)作為如今的一個(gè)熱門行業(yè)，選擇報(bào)讀這個(gè)行業(yè)的同學(xué)也是非常多的，幼師專業(yè)也叫學(xué)前教育專業(yè)，隨著這兩年幼師專業(yè)的興起，我國(guó)的學(xué)前教育成了基礎(chǔ)教育的組成部分，現(xiàn)在幼師專業(yè)越來(lái)越熱門，學(xué)幼師專業(yè)的人也越來(lái)越多了。最近在貴陽(yáng)師范學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽(yáng)師范學(xué)校的幼師專業(yè)會(huì)學(xué)些什么課程?供大家了解查看!

本專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校期間，首要學(xué)習(xí)的是幼師文化課程里的的幼兒教育的基本理論和基本知識(shí)，再學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，同時(shí)幼師專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)具有在托幼機(jī)構(gòu)或者幼兒園進(jìn)行保育、教育的基本能力。

先從學(xué)生學(xué)習(xí)的文化課程說(shuō)起，學(xué)生在校期間，首先應(yīng)該了解幼兒專業(yè)是圍繞什么讀，先了解幼兒的各個(gè)方面，比較好應(yīng)該知道幼兒的教育階段分為：0~3歲幼兒的教育稱之為嬰兒教育;3~~6歲幼兒的教育稱為幼兒教育。而幼師主要針對(duì)的就是3~6歲幼兒的教育，又把這段期間又分為3~4歲、4~5歲、5~6歲三階段的教育。因?yàn)椴煌挲g階段的教育不同，學(xué)生在校，首先在課本上大致了解到不同年齡階段大都數(shù)幼兒的正常表現(xiàn)行為和心理，比如：先學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)，了解不同階段兒童的教育方式;再學(xué)習(xí)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，了解不同階段的兒童的心理，做好與孩子的溝通是方便了解幼兒的比較好步;、還有學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)等基本的文化課程，學(xué)習(xí)怎樣在幼兒園照顧孩子。除此之外，幼師專業(yè)學(xué)生還要學(xué)習(xí)學(xué)前兒童語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、健康、科學(xué)等五大領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)幼兒有全面的認(rèn)識(shí)和教育的基本模式。另外，還有最重要的游戲課，游戲是幼兒園課程的基本形式，因?yàn)閷W(xué)前兒童的發(fā)展還不全面，很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在游戲中學(xué)得的，所以學(xué)好游戲課對(duì)在校教幼兒有著十分重要的作用，但文化課程都必須具有：目的性原則、適宜性原則、生活化原則、興趣性原則、基礎(chǔ)性原則、邏輯性原則。

此外，學(xué)生在校期間最主要學(xué)的還是專業(yè)技能，比如像鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、手工，對(duì)于幼師專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)專業(yè)技能是學(xué)的最多的，同時(shí)也都是具有藝術(shù)性的，學(xué)生除了上課時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）學(xué)到的知識(shí)，還需要花更多的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）在課余時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里來(lái)勤加練習(xí)，因?yàn)樵谝院笥變簣@幼師招聘上，園長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能水平上要求也是很高的。因?yàn)橛變弘A段是人生中學(xué)習(xí)的最重要階段，幼兒從小接受到良好的教育對(duì)成長(zhǎng)中形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣有極大地影響，甚至還影響幼兒一生的三觀，所以在校一定要學(xué)好專業(yè)技能，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。

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