貴陽往年五年制大專衛(wèi)校

其實(shí)只有學(xué)歷上的五年制專科和三年制專科的區(qū)別，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識都來源于衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的技術(shù)專業(yè)的專業(yè)知識。五年制是在三年制基礎(chǔ)上的兩年制專業(yè)課內(nèi)容，歸結(jié)為學(xué)歷的提高。現(xiàn)在社會發(fā)展已經(jīng)不滿足于中專學(xué)歷了，所以五年制?？菩l(wèi)校比中專衛(wèi)校更有助于未來的發(fā)展趨勢。在我看來，在短時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，獲得***的學(xué)位，是最合適的選擇。

五年制高等職業(yè)技術(shù)教育是指招收初中畢業(yè)生，實(shí)行五年一貫制或三兩段式課堂教學(xué)的普通高等職業(yè)教育。

二段制學(xué)生需要參加中職、高職“三二段”考試。考試成績合格者，轉(zhuǎn)入高職院校，進(jìn)行兩年?？茖W(xué)習(xí)。學(xué)期末考試成績合格者，由學(xué)校授予全日制高職高專(?？?畢業(yè)證書。中華人民共和國教育部網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)信息中心學(xué)歷證書申請報(bào)名，學(xué)生特征填寫“三兩段”。不合格的發(fā)給中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證，由普通中等職業(yè)學(xué)校大專畢業(yè)生解決。

五年一貫制高職院校一般由市級教育部門申請就業(yè)一次。就業(yè)后入讀同一所院校。前三年按普通中等職業(yè)教育管理體制執(zhí)行管理辦法，學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治與冶金、歷史與時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、自然地理、物理、有機(jī)化學(xué)、微生物學(xué)等藝術(shù)類學(xué)生文化課及相關(guān)專業(yè)課。后兩年納入普通高等職業(yè)教育管理辦法范圍，設(shè)置了專科層次的基礎(chǔ)課和專業(yè)課。同時(shí)明確提出了三級論文的規(guī)定。

對完成中等職業(yè)學(xué)校第三年學(xué)業(yè)后未頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的，以及完成五年制高等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)后取得考試成績的，由學(xué)校授予全日制普通高等職業(yè)學(xué)校?？?高等職業(yè)學(xué)校)畢業(yè)證書，在學(xué)制上標(biāo)注“五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校”字樣，在學(xué)歷信息內(nèi)容中的中學(xué)生特征部分寫為“五年一貫制高等職業(yè)學(xué)校”。

五年制高職院校的優(yōu)勢和長處在于它銜接了中職教育和高職教育，學(xué)生及其家庭投入的文化教育成本較低，而文化教育的經(jīng)濟(jì)效益和收益較高。總體設(shè)計(jì)了學(xué)生的專業(yè)知識、工作能力和素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌規(guī)劃了中高職教育的課程設(shè)置。在高校五年期間，既保證了高職教育的文化素養(yǎng)要求，又實(shí)現(xiàn)了全球三年以上高職高專人才型專業(yè)技術(shù)人員課程內(nèi)容的塑造要求。

在課程設(shè)置方面，以經(jīng)濟(jì)社會需求為導(dǎo)向，開設(shè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、沖壓模具與制造、方法、汽車營銷與服務(wù)項(xiàng)目和旅游管理專業(yè)等。它體現(xiàn)了適用性、新穎性、現(xiàn)代性、復(fù)雜性等特征，緊密契合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，受到社會發(fā)展的熱烈歡迎。大學(xué)畢業(yè)生短缺。

根據(jù)公司的評論，五年制高職畢業(yè)生被稱為“中職生”，因?yàn)樗麄儭氨绕胀ū究飘厴I(yè)生有更強(qiáng)的操作能力和更好的知識體系”，就業(yè)前景非常好。

普通職業(yè)技術(shù)學(xué)校單獨(dú)舉辦的五年制高職院校，前三年培訓(xùn)費(fèi)、租賃費(fèi)參照全日制普通職業(yè)中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，后兩年執(zhí)行全日制高職院校專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

普通職業(yè)技術(shù)學(xué)校與中等職業(yè)學(xué)校合作開展逐段塑造，前三年培訓(xùn)費(fèi)、租賃費(fèi)參照全日制普通職業(yè)中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。兩年后，高職教育環(huán)節(jié)仍在中等職業(yè)學(xué)校校級學(xué)院授課的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按全日制普通中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)再次執(zhí)行；高職兩年后，培訓(xùn)費(fèi)、租賃費(fèi)參照全日制普通高職院校專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)屬于行政部門服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公司實(shí)行行政機(jī)關(guān)統(tǒng)一印制的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)文件，實(shí)行“收支兩條線”管理方式，即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按核算單位繳入同級財(cái)政局專用存款賬戶，所需預(yù)算由行政機(jī)關(guān)根據(jù)批準(zhǔn)的費(fèi)用預(yù)算撥付。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照新增項(xiàng)目所需的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不得擅自增加新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)類別和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)應(yīng)按規(guī)定向同級物價(jià)局申請《收費(fèi)許可證》，按時(shí)接受本年度檢測，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示制度，主動接受物價(jià)局和行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督檢查。

1.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施的技術(shù)類專業(yè)前三年的教學(xué)計(jì)劃，由中等職業(yè)學(xué)校參照上述標(biāo)準(zhǔn)與高校相關(guān)技術(shù)類專業(yè)協(xié)商制定，報(bào)在職職工學(xué)院教務(wù)處審核備案(一式三份)。該公告將在學(xué)生們開學(xué)后的比較好學(xué)期開始時(shí)發(fā)布。

2.技術(shù)專業(yè)未來兩年的教學(xué)工作計(jì)劃，由技術(shù)專業(yè)所屬職業(yè)學(xué)院所在學(xué)區(qū)分配，報(bào)教務(wù)處審核后實(shí)施。公告時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為第六學(xué)年的***一個(gè)學(xué)年。

3.技術(shù)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定后，要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。需要將課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)(或新課程標(biāo)準(zhǔn))匯編成冊，在技術(shù)類專業(yè)第二個(gè)上課日提交給在職人員所在學(xué)院教務(wù)部備案。

4.第三學(xué)年高職高專課程內(nèi)容的考試題型標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)院校的題庫，其中計(jì)算機(jī)基本使用統(tǒng)一的考試軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作考試。實(shí)際的教務(wù)管理由中等職業(yè)學(xué)校組織實(shí)施。

一般五年制是針對中學(xué)生的，有成績的要求。成績達(dá)到了才可以報(bào)考五年制?？?，五年制專科的分?jǐn)?shù)都是互不相同的。所以在擇校的過程中，一定要清楚的知道各個(gè)校區(qū)的分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），看看自己的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是否符合校區(qū)招生的要求。如果自己的成績達(dá)到了校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），就可以安心報(bào)考學(xué)院了。

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