貴州往年幼師學(xué)校有哪些專業(yè)？

專業(yè)很多。選對(duì)專業(yè)可以幫到你。一方面幫助自己更輕松的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，另一方面幫助自己以后更強(qiáng)的找工作。那么什么樣的專業(yè)適合自己呢？雖然你目前選擇的專業(yè)大多是考慮到你之后學(xué)生如何找工作，但是如果你對(duì)自己不是很感興趣，學(xué)習(xí)能力不好，但是對(duì)工作又不是很清楚。所以一定要選好。

教育目標(biāo)

堅(jiān)持“文化融合、區(qū)域互動(dòng)交流、同崗位、改革創(chuàng)新”的專業(yè)核心理念，以“四好教師”為規(guī)范，打造“學(xué)得好、出得去、用得上、留得住”和“一專多能、兩專雙修”的應(yīng)用型、混合型幼兒園教師隊(duì)伍。

關(guān)鍵課程內(nèi)容

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童環(huán)境衛(wèi)生與兒童養(yǎng)育、幼兒園組織管理方法、學(xué)前兒童手機(jī)游戲、學(xué)前文學(xué)、幼兒園兒童家長(zhǎng)與社區(qū)的合作教育、幼兒園教室環(huán)境布置、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案與具體指導(dǎo)、幼師禮儀知識(shí)、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)、基礎(chǔ)樂(lè)理、童謠吉他彈奏、幼兒舞蹈、繪畫基礎(chǔ)、手工制作與演奏教具制作等。

職業(yè)特征

實(shí)施“四雙”人才培養(yǎng)模式，在幼兒園和學(xué)校的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化“理實(shí)一體化”的課程內(nèi)容，根據(jù)實(shí)踐課程內(nèi)容在校內(nèi)實(shí)踐專業(yè)技能，與100余所幼兒園共建外教科研實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)業(yè)基地，實(shí)現(xiàn)幼兒園與學(xué)校合作常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐課程的培養(yǎng)。

實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)

校園內(nèi)有奧爾夫音樂(lè)、蒙臺(tái)梭利教育、嬰幼兒衛(wèi)生防疫、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童房身體素質(zhì)、童謠吉他彈奏、兒童舞蹈、***民間舞、舞蹈劇目排練、民間舞編舞、兒童創(chuàng)意藝術(shù)、視頻與語(yǔ)音、信息技術(shù)、教師專業(yè)技能等實(shí)踐培訓(xùn)。

就業(yè)方向

(1)目前全國(guó)各地都在進(jìn)行很多幼兒園的基本建設(shè)，需要近300萬(wàn)幼師和保育員。隨著二孩政策的實(shí)施，親子早教、托兒所對(duì)教師的要求更高，學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景廣闊:

(1)參加我國(guó)事業(yè)單位、國(guó)家公務(wù)員、公辦幼兒園的招聘；

(2)組織學(xué)生在各類民辦幼兒園和學(xué)前教育集團(tuán)公司就業(yè)；

(3)提高學(xué)歷，即按照“一本通升”報(bào)考本省本科高校。

教育目標(biāo)

塑造堅(jiān)定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科研文化水平，***的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，精雕細(xì)琢的工匠精神，較強(qiáng)的職業(yè)核心能力和可持續(xù)發(fā)展理念的工作能力；掌握兒童衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生服務(wù)、學(xué)前教育的基本知識(shí)，具備教育與護(hù)理相結(jié)合的專業(yè)技能，在幼兒教育與兒童養(yǎng)育、育兒教育具體指導(dǎo)、衛(wèi)生服務(wù)等崗位上。，以及從事嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)與評(píng)論、身心健康具體指導(dǎo)、學(xué)前教育具體指導(dǎo)、家教等操作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

特色課程

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、健康管理、藥理學(xué)、學(xué)前認(rèn)知能力發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)踐、嬰幼兒心理狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)(0-6歲)、學(xué)前兒童個(gè)人行為觀察與具體指導(dǎo)、學(xué)前兒童育兒教育具體指導(dǎo)、技術(shù)行為干預(yù)、兒童健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與具體指導(dǎo)、兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案與具體指導(dǎo)、身心健康管理具體指導(dǎo)與疾病預(yù)防、育嬰師、親子游戲具體指導(dǎo)、 兒童心理學(xué)等學(xué)前心理學(xué)的課后輔導(dǎo)，幼兒心理學(xué)，幼兒園游戲，兒童文學(xué)，幼兒園音樂(lè)素養(yǎng)，幼兒園美術(shù)素質(zhì)，幼兒舞蹈，幼師英語(yǔ)口語(yǔ)等等。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼師院校不是帝國(guó)專業(yè)就是幼師專業(yè)。如果大家都選擇讀幼師院校，幼師專業(yè)可以是非常值得考慮的。幼兒師范專業(yè)也是一個(gè)很有前途的專業(yè)，而且在眾多專業(yè)中，幼兒師范專業(yè)的學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)很多，大部分都不用擔(dān)心就業(yè)壓力。希望以上信息對(duì)選擇了大學(xué)的朋友有所幫助。

文章標(biāo)題：貴州往年幼師學(xué)校有哪些專業(yè)？

本文地址：http://cnepay.cn/show-116725.html

本文由合作方發(fā)布，不代表吾愛(ài)搜學(xué)網(wǎng)立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：吾愛(ài)搜學(xué)網(wǎng)